OJT研修

～アイスブレイク＆自己紹介～

2.職場研修を通じて、自らも成長するために

• OJT指導者の役割
• 自分が受けたOJTで良かったこと、悪かったこと
• 職場研修の有効性理解

3.人材育成責任者としての指導力アップ　

• 動機付け教育の重要性
• 効果的な研修方法(４ステップトレーニング)
• 自立型人材育成のためのモチベーションアップ方法

4.職場研修の推進方法を学ぶ

• 改善項目(研修項目)の優先順位
• 推進の手順
• いろいろな時間の活用方法(朝礼、業務開始前、業務中等）
• 具体的推進方法

5.職場研修推進員とのコミュニケーション

• 職場研修推進員への働きかけ
• 職場研修推進員への協力依頼方法

1.オリエンテーション

• 研修の目的
• アイスブレイク・自己紹介
• 職場における人間関係の重要性

2.OJT指導を通じて自らも成長するために

• 人材育成の4本柱
• OJTの長所と短所
• 自分が受けたOJTを振り返る

3.部下・後輩の育成・指導にリーダシップを発揮する

• リーダシップスタイル診断
• 目的達成機能と集団維持機能（PM理論）
• 人を動かすメカニズム
• モチベーション曲線（モチベーション理論）

4.効果的な「指導」方法

• わかりやすい指示を出す
• 指示はシンプル＆ショートセンテンスで
• ５W２Hを活用した指示出し
• ４ステップトレーニング（仕事の指導4段階）
• ほめ方
• しかり方

5.効果的な「支援」方法

• 部下・後輩へのアクノリッジメント（承認）
• 教育係に求められる傾聴力
• 部下・後輩の意見を引き出すための質問力

6.ブラインドウォーク

※相手の立場に立ったコミュニケーションの取り方を学ぶ

※実習後、振り返りを行う

7.まとめ

• 教育係として自分はどうあるべきか？

1.オリエンテーション

• 研修の目的
• 研修の特長
• 本日のルール
• グループ内自己紹介

2.脳機能とコミュニケーションの仕組み理解

• ジョ・ハリの窓
• ドーナツモデル

3.現状把握と目標設定

• 現状把握
• 目標設定の法則

4.OJTの進め方とポイント

• OJTとは
• OJT-JTとは
• 学習の4段階
• OJTの効果的な進め方

5.効果的なコミュニケーション技法

• 傾聴
• 承認・フィードバック
• 質問

6.本日のまとめ

• 本日の学び
• 具体的な行動
• 質問